le bureau ;
des barres de tâche... Pardon, des tableaux de bord : ils sont effectivement plusieurs et personnalisables ;
un menu pour lancer les Applications , des Raccourcis, le panneau de configuration (Système).TECHNIQUE : l’ensemble des procédés qu’on doit méthodiquement employer pour un art, pour une recherche, dans un métier. La technique d’un métier, d’un art, d’une recherche scientifique ou érudite. Source : Dictionnaire de L’Académie Française, 8ème Édition (1932-5)
TICE : « Technologies de l’Information et de la Communication pour l’Enseignement »
Bienvenue
Vous trouverez dans ce site des outils et solutions techniques pour répondre à des problématiques pédagogiques dans l’utilisation des TICE à l’école : tutoriels, logiciels, trucs & astuces et liens.
Bonne visite,
Christophe Coubret
Voici maintenant presque deux mois que j’expérimente Linux.
Passé la douce euphorie de la découverte d’un nouvelle environnement, essayons de faire un petit bilan d’expérience.
Premier contact : on n’est pas complètement dépaysé... On retrouve des éléments connus :
le bureau ;
des barres de tâche... Pardon, des tableaux de bord : ils sont effectivement plusieurs et personnalisables ;
un menu pour lancer les Applications , des Raccourcis, le panneau de configuration (Système).
Ces outils familiers possèdent certaines caractéristiques intéressantes... qui ravissent l’utilisateur qui vient de Windows [1] :
« Mais, c’est que ça démarre vite »... Ça change ! 
Et on éteint aussi rapidement... Re-
Bon, hormis l’interface graphique, ce qui saute aux yeux par rapport à l’installation d’un Windows XP neuf, c’est que la plupart des logiciels usuels sont déjà installés.
Le gestionnaire de fenêtres Gnome permet notamment de :
L’explorateur Nautilus possède également quelques caractéristiques intéressantes :
L’installation des logiciels : c’est à la fois simple et compliqué comme dit l’autre.
Bref, je ne maîtrise pas encore tous les subtilités de le chose... Où ça s’installe ? Comment avoir la liste de tout ce qui est installé par les différents chemins ?
Les déceptions... Hé oui, tout n’est pas complètement opérationnel : je garderai mon dual boot pour dépanner quand j’ai besoin d’une fonctionnalité urgente.
D’abord le plus grave : bien que l’écran soit bien reconnu en 1400x1050, ma carte graphique (une "ATI Technologies Inc Radeon RV250 [Mobility FireGL 9000] (rev 02) [2] semble trop ancienne pour accepter l’accélération 3D... Pas vital (pas de frime en faisant tourner les bureaux donc), mais pas de logiciels 3D non plus ! Là c’est moins cool...
Idem pour l’imprimante Canon i550. Pourtant, j’étais content, j’avais pu l’installer correctement (en USB sur la freebox) avec le driver de la I560... L’impression test semblait correcte... En fait, je dois régler la densité manuellement (passer de 1.0 à 2.0)... C’est lourd !
Il va falloir du temps pour trouver des équivalents aux dizaines de petits utilitaires que j’utilisais régulièremenet sous Windows... J’essaierai de tenir à jour un tableau d’équivalence...
Corollaire : je perds parfois beaucoup de temps pour faire une manip qui était quasi-instinctive sous Windows... Prenons le temps de prendre le temps !
Même si je m’arrache parfois les cheveux... J’Y SUIS, J’Y RESTE... L’expérience est très intéressante. Et je n’ai jamais touché d’aussi près le sens du slogan de Framasoft :
Heu, ça marche aussi dans l’autre sens : « la voie est libre... mais la route est longue »
À suivre...
{Consulter} l'article.
Missionné par M. François Fillon pour diriger une « mission de réflexion et de propositions pour la promotion des technologies de l’information et de la communication dans l’enseignement scolaire », M. Jean-Michel Fourgous vient de rendre son rapport, téléchargeable sur le site de la mission : http://www.missionfourgous-tice.fr/
Des lien pour en savoir plus :
Le site de la mission
Le site Réussir l’école numérique
La revue de presse sur le propre blog de M. Fourgous
Un dossier complet sur le site Éducnet
L’article de M. Devauchelle sur le site du Café Pédagogique : http://www.cafepedagogique.net/lexp...
{Consulter} l'article.
Nombre d’utilisateurs disent ne pas avoir besoin d’un tableur... Par contre, ils utilisent beaucoup les tableaux dans Word (sic !).
Même si l’on n’a pas quotidiennement besoin de manipuler des nombres, un tableur peut rendre de grands services :
super-calculatrice à mémoire...
génération automatique de suites incrémentées (jour, mois, années...),
édition d’un calendrier/échéancier personnalisé,
gestion de listes : tri, sous-totaux,
Tableau complexe avec des niveaux de plan,
Création de graphiques
Remplacement de caractères, concaténation de chaines de caractères...
...
On trouve sur le web quantité de sites d’initiation aux tableurs, en voici une sélection :
Apprendre Calc : Vous trouverez sur ce blog des fonctions expliquées, des exemples et exercices de tableaux pour vous entraîner, des problèmes résolus à partir de vos problèmes, des exercices et des astuces.
http://christianwtd.free.fr/ : Tutorial - Tableur Calc d’OpenOffice.org par l’exemple ;
le forum officiel de Calc : http://user.services.openoffice.org... : ;
Sophie Gautier propose des cours d’auto-formation (avec QCM) sur son site : http://www.sophiegautier.com/calc/r...
OOo CALC ressemblant beaucoup à Microsoft Excel, on trouvera également des ressources et exemples transposables :
http://www.cathyastuce.com/excel.htm EXCEL — CATHY ASTUCE — Une référence pour la suite Office
http://sn1.chez-alice.fr/ Le tableur Excel pour la gestion, les statistiques, les réseaux de neurones et la qualité (Tout un programme !dnlr) ;
http://www.admexcel.com/index.htm : Excel par l’exemple ;
http://www.polykromy.com/ : Excel - Cours - Astuces - Macros - Trucs - Applications VBA
{Consulter} l'article.
Vous trouverez sur le site du Centre d’Enseigement Multumédia Universitaire de l’Université de Caen Basse Normandie une série de conférences vidéo autour de la culture numérique : http://cemu.unicaen.fr/cultnum/0/fi....
L’auteur, Hervé Le Croinier, est Maître de conférence à l’Université de Caen.
Au sommaire :
Cours n°1 : Introduction générale - Autour de la blogosphère - Qu’est-ce qu’un document ?
Cours n°2 : La messagerie électronique - Histoire et structure de l’internet - Les logiciels libres ;
Cours n°3 : Wikipedia - l’hypertexte - Le web parmi les autres applications de l’internet ;
Cours n°4 : Twitter - Société de l’information et société de la connaissance - Droits de propriété immatérielle ;
Cours n°5 : Les métadonnées - Youtube ;
Cours n°6 : RSS et l’information en flux ;
Cours n°7 : Delicious - Le livre numérique ;
Cours n°8 : La publicité sur internet (part. 1 et part. 2).
(Vu sur le blog des docs.)
{Consulter} l'article.
Contexte pédagogique : on trouve sur le web une multitude de documents au format pdf. Comment les lire ? Comment les éditer ? Comment créer ses propres documents pdf pour diffuser et mutualiser ses productions ?
http://fr.wikipedia.org/wiki/Pdf : "Le Portable Document Format (qui se traduit de l’anglais en « format de document portable »), généralement abrégé PDF, est un format de fichier informatique créé par Adobe Systems, comme évolution du format PostScript.
L’avantage du format PDF est qu’il préserve les polices, les images, les objets graphiques et la mise en forme de tout document source, quelles que soient l’application et la plate-forme utilisées pour le lire."
Aussi, comme la modification (facilement) n’est pas autorisée, c’est un format intéressant pour diffuser ses documents sur le web.
Pratiquement, le format PDF est largement utilisé par les professionnels de la P.A.O.
Quels outils pour le particulier ? Une liste d’outils libres est présentée dans la rubrique de Framasoft PDF : Lire et Éditer.
Ils sont partout ! Normal, c’est le format idéal pour diffuser un document sans autoriser sa modification. On les trouve donc sur le web et ils remplacent même la documentation imprimée des périphériques informatiques...
Téléchargement des fichiers pdf, quelques astuces :
lorsqu’on trouve un lien vers un fichier pdf sur le web, il est préférable de l’enregistrer sans l’ouvrir (clicD>Enregistrer la cible du lien sous...) plutôt que de l’ouvrir directement dans le navigateur. Lire à ce propos les conseils sur le site du CNDP (lien).
Lorsque plusieurs documents PDF sont téléchargeables sur une même page web (par exemple celle-ci), il peut être utile d’automatiser leur téléchargement : c’est justement le rôle du plugin DownThemAll pour Firefox [3]
La plupart des utilisateurs utilise Adobe Reader : il est souvent proposé de l’installer sur les sites web qui diffusent des fichiers pdf.
Un guide d’utilisation est consultable sur le site d’Adobe.
Foxit Reader est une alternative gratuite intéressante : le logiciel démarre plus rapidement et permet également de capturer texte (1) et images (2) :
Autre alternative intéressante au trop lourd lecteur d’Adobe, Sumatra PDF peut vous intéresser (seulement sous Windows). Ce logiciel est rapide, et il existe également en version portable.
Jusqu’à quelques années, il fallait se procurer Adobe Acrobat (payant !) pour créer des fichiers pdf.
Heureusement, les choses ont bien évolué :
PdfCreator est une imprimante virtuelle aussi indispensable que simple d’utilisation : lorsque vous voulez convertir un document en pdf, faites simplement Fichier>Imprimer et sélectionnez PdfCreator dans la liste des imprimantes :
http://www.htm2pdf.co.uk/ , http://www.web2pdfconvert.com/, http://www.pdfmyurl.com/ sont des sites web (ne nécessitent donc pas d’installation !) qui permettent de convertir une page web en fichier pdf téléchargeable.
L’intérêt ? La qualité des fichiers (parfois meilleure qu’avec pdfcreator), le fait de ne pas avoir à installer pdfcreator, l’opportunité de sauvegarder proprement un document (si vous ne connaissez pas l’extension ScrapBook pour Firefox)
OpenOffice.Org, la suite bureautique libre propose directement d’imprimer en pdf (bouton pdf de la barre d’outils standard).
Scribus, le logiciel libre de P.A.O qui monte, est réputé pour créer des documents pdf d’excellente qualité.
Les scientifiques auront grandement intérêt à explorer la piste LateX [4] pour créer des documents magnifiques. Tous les sujets de concours et examens sont édités avec cet outil génial (voir notamment l’édition d’équations)... À ce propos, SPIP permet d’insérer des formules LateX dans les articles (SPIP est un CMS, ce site d’ailleurs motorisé par SPIP).
Si la plupart des utilisateurs se contentera des paragraphes précédents, on peut avoir besoin de certaines fonctionnalités avancées :
PDF Import Extension Une extension pour OpenOffice.org 3 permet d’importer et d’éditer les fichiers pdf : http://extensions.services.openoffi...
Le logiciel PDF Split and Merge permet de scinder (split) des documents pdf en plusieurs documents, de fusionner(merge) plusieurs documents pdf en un seul.
Le site http://pdfhammer.com/ permet de faire la même chose en ligne : assembler, réorganiser les pages d’un document pdf.
Convertir en texte : http://pdftextonline.com/ : ce site web permet de convertir les documents pdf en fichiers- texte bruts... sans formatage aucun !
Convertir un fichier pdf en document Word (.doc) :
http://www.pdftoword.com/ propose un service équivalent.
Importer une page pdf dans Inkscape : depuis la version 0.46, Inkscape permet d’importer des documents pdf... Très pratique pour créer vos propres documents pédagogiques à partir de sources glanées sur le web... Tout en respectant les droits d’auteur !
Transformez vos pdf en livres virtuels : http://issuu.com/ : un service web récent pour publier sur le web vos productions pdf.
Récupérer les images du document pdf : Si pour extraire une image d’un fichier pdf, une capture d’écran suffit, SomePdfImageExtract vous permettra d’extraire dans un dossier TOUTES les images d’un document pdf sous Windows... Utile pour gagner du temps.
Vous pouvez également utiliser PDF Image Xtractor qui ne nécessite pas d’installation (pratique sur clé USB).
Sous linux, vous pouvez utiliser un simple script (lien) ou installer Xpdf.
Convertir un fichier pdf en images
Note : Si votre GIMP n’ouvre pas les fichiers pdf, vous avez peut-être besoin de faire la manipulation décrite ici .
À suivre...
{Consulter} l'article.
« Je veux mon blog, puis-je faire un blog avec Spip ? »
« Moi, je préfèrerais avoir un forum, est-ce possible avec Spip ? »
Si techniquement, les deux sont assez semblables (voir ci-dessous), pratiquement, c’est surtout l’usage qu’on en fait qui fait la différence.
Sur un blog :
On vient principalement lire l’article ou note ou post d’un auteur, généralement bien identifié ;
les commentaires sont parfois (souvent ?) accessoires ;
les articles sont datés, classés anté-chronologiquement (du plus récent au plus ancien) ;
Pour relier les articles, on utilise des mots-clé ou tags ;
Un nuage de mots-clé (Tags cloud) permet de naviguer sur le blog ;
Les blogs sont généralement publics : il n’est pas nécessaire d’être inscrit pour participer.
Sur un forum :
On vient y lire des fils de discussions : tout autant que la note initiatrice du fil, ce sont les commentaires qui font souvent l’intérêt de la lecture. Même, en général, les informations pertinentes se trouvent dans les réponses ;
Corollaire : les auteurs ne sont pas plus importants que les participants ;
Les fils de discussions sont organisés en arborescence de sous-forums ou rubriques ;
Plusieurs types de forums sont possibles : publics, semi-privés (il faut être inscrit pour pouvoir créer des fils de discussion), privés (on n’a pas accès à tous les sous-forums...).
Plus simplement, sur un blog l’auteur est au centre ; sur un forum, c’est le sujet qui est intéressant.
Quelques notes supplémentaires :
Concernant les commentaires, on parle de modération : un modérateur contrôle a priori ou a posteriori si les contributions sont conformes ou non à la Netiquette et au sujet du forum ;
La pratique du blog peut apparaître comme assez égocentrique (« venez lire ce que JE pense »), l’utilisation d’un forum semble plus démocratique ;
Le terme Blog étant plus récent que Forum, il a un connotation plus moderne ;
La facilité de création et d’utilisation des blogs en font la forme privilégiée de communication sur le web : ils ont remplacé les antiques « pages perso » codées à la main en html. Malheureusement, de nombreux blogs mériteraient d’avoir une architecture plus hiérarchisée qui en faciliterait l’utilisation ;
Le caractère anté-chronologique du bloq n’en facilite pas l’utilisation.
Maintenant que la distinction entre Blog et Forum est plus claire, voyons comment gérer tout ça avec SPIP.
Techniquement, SPIP permet à des auteurs de créer des articles organisés dans des rubriques. Pour chaque article, on peut activer un fil de discussion et y attacher des mots-clé.
Nous avons donc tous les outils pour créer le type de site qui nous intéresse :
Si je veux un blog :
Si je veux un forum :
Conclusion : Finalement, notre cher SPIP semble tout a fait capable de créer un blog ou un forum. Mieux, rien de vous empêche de créer sur votre site spip un site classique, des forums et des blogs.
Quelques notes supplémentaires :
À propos de Tech-tice.net : on y trouve une rubrique blog presque marginale. La partie principale du site (les fiches techniques) ne sont volontairement pas organisées comme sur un blog. Par exemple pour ajouter un logiciel pour manipuler les pdf, il semblait plus pertinent de compléter l’article existant plutôt que d’ajouter un nouvel article avec un mot clé pdf. C’est aussi pour cela que la page d’accueil présente le plan du site plutôt que seulement les articles récents (J’essaierai d’en améliorer la présentation dès que j’aurai un peu de temps).
Spip-contrib propose des outils pour personnaliser votre Spip dans la rubrique Interactivité, échanges ;
Des squelettes différents permettront de personnaliser votre site en lui donnant un aspect plutôt Blog ou Forum : la rubrique Squelette pour blog vous donne des exemples ;
http://www.phpbb.com/ est un référence en terme de groupe de forums à installer, le plugin SpipBB permet de transformer votre site spip à la manère de PhpBB.
{Consulter} l'article.
Contexte pédagogique : il n’est pas toujours simple ni possible d’installer ses logiciels libres préférés sur les ordinateurs de l’école ou de l’établissement. Il est également frustrant de ne pas pouvoir emporter avec soi ses marque-pages préférés et de devoir réinstaller partout ses plugins firefox indispensables.
Solution : utiliser des applications portables, i.e. qui fonctionnent directement à partir d’une clef USB sans devoir être installées.
Certains sites répertorient les logiciels qui ont ainsi été portabilisés :
http://portableapps.com/ ;
Framasoft, portail francophone incontournable des logiciels libres : http://www.framakey.org/Portables/Index : les applications sélectionnées sont francisées.
Aussi, pour gérer les applications à partir de la clef USB, ces sites proposent des lanceurs, des interfaces conviviales pour gérer et lancer vos applications portables :
La suite de Portableapps.com : http://portableapps.com/suite
La Framakey de Framasoft : http://www.framakey.org/Pack/Index
Mis à jour le 5/01/2010 Depuis ma migration à Linux via Ubuntu, je peux en parler mieux qu’avant. Si vous aimez la Framakey, vous adorerez la Framakey Ubuntu Remix : 1 Clé USB 4Go + Framakey Windows
+ Framakey Mac + Ubuntu Linux francisé + Données persistantes +Dossiers et profils partagés + Virtualisation (en option).
La suite portable Hist-Géo http://suiteportablehg.free.fr/ : plus de 80 applications à portée de clic plutôt destinées aux enseignants d’histoire et géographie
Créé à partir du lanceur de PortableApps et de C.A.F.E, le CNEP, Cartable Numérique pour l’École Primaire, regroupe des logiciels intéressants pour le premier degré ainsi que des ressources disciplinaires : http://www.grain2tice.fr/index.php?... .
.
(Mis à jour le 01/02/2010) Une autre clé issue du monde éducatif : l’Octet Club Formations propose une clé OCF déclinée en 3 versions (full, élève et prof). C’est ici.
la LiberKey : http://www.liberkey.com/ propose un service comparable à PortableAppls...
La clef est déclinée en trois versions :
* LiberKey Basic (29 logiciels).
Enfin, pour les geeks, le site Beflight propose une autre clef : « Contrairement à Framakey, nous souhaitons orienter la suite d’applications Beflight plus vers les power-users, et donc vers un public ayant plus une culture informatique. En effet, certains outils inclus dans cette suite seront moins »user-friendly« que ceux de sa grande soeur. »Clé en main« est quant à elle plus orientée à destination de l’éducation (les professeurs en particulier pour le moment). »
Vous devriez trouver votre compagnon à emporter avec vous... Il faut maintenant penser... à ne pas égarer sa clef !
(MAJ 15-11-2008) En savoir plus : 01.net propose un dossier complet http://www.01net.com/editorial/3959... : votre bureau dans une clé USB , concoctez une clé avec des logiciels prêt-à -porter , adoptez le sur-mesure, essayez les programmes portables à la carte, organisez votre clé & convertissez vos logiciels en versions portables.
(MAJ 07-07-2009) : 01.net explique les différents types de clés USB : http://www.01net.com/editorial/5033.... Ce nouveau dossier publié vous propose des solutions intéressantes (Tout faire avec sa clé USB, Votre PC sous cadenas, Un accélérateur pour Vista FramaKey : la trousse à outils gratuite, LiberKey : plein de logiciels en français ! Adaptez vos logiciels pour les installer sur votre clé avec Universal Extractor, Sauvegardez vos fichiers avec SyncBack, Installez PixaMSN, une messagerie légère, Protégez vos données personnelles avec Rohos Minidrive, Créez un menu de démarrage avec PStart, Traitez vos images avec Virusphoto).
{Consulter} l'article.
Contexte pédagogique : vous souhaitez être informé du contenu de certains sites web éducatifs. Mais la veille internet prend tellement de temps... Comment se tenir au courant des nouveautés ?
Plusieurs techniques sont envisageables pour surveiller les actualités sur des sites déjà identifiés comme intéressants :
Comme présenté dans l’article Utiliser Firefox pour surveiller les sites académiques, Firefox permet de déployer d’un clic tous les sites d’un dossier de marque-pages... Une visite régulière permet de« rester à la page ».
Firefox et Internet explorer 7 permettent d’avoir plusieurs onglets ouverts au démarrage du navigateur.
Dans Firefox, il suffit de personnaliser la page de démarrage : Outils > Options > Page d’accueil : http://www.google.fr/ig ?hl=fr|http://www.tech-tice.net.
Il suffit de saisir plusieurs url séparées par une pipe, le trait droit qu’on obtient en tapant « AltGr+6 ».
Certains sites proposent de vous envoyer les nouveautés sous forme de mail... en échange de votre adresse électronique !
Si cette technique a longtemps été intéressante, elle est maintenant supplantée par des outils plus performants :
les forums remplacent avantageusement les listes de diffusion (historique, arborescence des discussions...)
les fils RSS détrônent déjà les newsletters (voir ci-dessous).
Les forums thématiques d’utilisateurs sont des sources irremplaçables d’information : chacun apporte sa pierre et en fait profiter toute la communauté.
On distingue plusieurs types de forum :
Historiquement, les forums USENET ont été les premiers : il faut un lecteur de News pour s’y abonner... Thunderbird fait cela très bien.
Maintenant, la majorité des forums sont des forums web, accessibles via des sites internet, en accès libre ou sur abonnement.
On peut également classer dans cette catégorie les blogs car ce ne sont que des forums déguisés.
En effet forums et blogs reposent sur les mêmes technologies, seul leur fonctionnement diffère :
Sur un forum, tous les utilisateurs peuvent créer des fils de discussion et y répondre : c’est un outil communautaire, suivre et participer aux discussion s’avère véritablement instructif,
Sur un blog, seul l’auteur crée des fils de discussion (ou billets), les utilisateurs ne peuvent qu’ajouter des commentaires : à l’usage, on vient y lire l’auteur, les commentaires sont rarement aussi intéressants que le billet.
Pour suivre l’actualité d’un blog, on peut le visiter régulièrement, ou mieux, s’abonner au fil RSS s’il en propose un.
Les récentes évolutions des technologies du web (le fameux Web 2.0) ont vu se développer de nouvelles pratiques de veille : les sites modernes mettent à disposition des utilisateurs des fils RSS (Really Simple Syndication), on appelle cela la syndication.
Cette vidéo est extra pour tout comprendre : http://www.dotsub.com/films/inplain...... En anglais mais vous pouvez choisir la langue pour les sous-titres :
Celle-ci, de facture plus classique, présente bien les flux RSS :
Enfin, une autre, Ã destination des plus jeunes... et des moins jeunes :
La plupart des sites récents, créés de manière dynamique, proposent des fils RSS. D’ailleurs, actuellement, de nombreux sites se modernisent pour offrir à leurs visiteurs ces nouvelles technologies.
Techniquement, un site moderne est géré à l’aide de bases de données (celui-ci par exemple, est motorisé par SPIP) ; un flux RSS est un simple fichier XML normalisé qui collecte automatiquement les articles récents du site... Il ne reste qu’à récupérer ce fichier, lien dynamique vers le site à surveiller !
Comment savoir si un site propose un flux RSS ?
Plusieurs indices permettent d’identifier la présence d’un flux RSS.
une icône dans la barre d’adresse de Firefox peut signaler la présence d’un flux RSS. Par exemple, voici le site du Café Pédagogique affiché dans Firefox :
plus généralement, la page d’accueil propose un lien explicite vers le flux directement ou vers une page de flux thématiques.
Certains sites disciplinaires modernisés (Merci SPIP) proposent l’abonnement au flux RSS.
très souvent une icône très reconnaissable sur la page d’accueil pointe directement vers le fichier RSS : l’icône RSS pointe directement vers le flux.
Pratiquement, comment lire les fils RSS ?
en installant un logiciel lecteur de news... Peu pratique, il faut penser à l’ouvrir...
en ajoutant une extension lecteur de flux RSS dans Firefox : pratique mais il faut penser à ouvrir l’extension...
l’idéal : créer un compte Nouvelles RSS & Blogs dans Thunderbird, les nouvelles arrivent, sans se mélanger aux courriels : lire Utiliser Thunderbird comme client de messagerie, de news, de fils RSS, agenda... ;
un complément intéressant pour une utilisation nomade (à l’iufm , en classe, ailleurs...) : créer un compte sur un Agrégateur de fils RSS, le portail Netvibes par exemple (lire l’article).
{Consulter} l'article.
[1] Heu, il a parfois fallu chercher un peu sur les forums !
[2] référence obtenue en tapant la commande lspci | grep « VGA »
[3] en savoir plus sur les plugins
[4] La page LateX de Wikipedia renvoie vers des liens très intéressants
Rechercher sur ce site :
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